招聘提示：收取培训费、贷款培训，或在录用过程中需支付体检、服装、押金等费用、鼓吹出国出境务工短期内可获得丰厚报酬等都属违法行为，请求职者提高警惕，谨防上当受骗，如遇类似情况，请立即举报。
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所在学校：广西师范大学
宣讲地点：雁山校区理科四区101
点击人次：4276
栽好梧桐树，共筑教育梦
一、学校简介
肇庆市碧海湾学校由广东碧海湾投资集团有限公司投资，是一所涵盖小学、初中、高中十二年一贯制的高端民办学校。学校占地300余亩，建筑面积30多万平方米，总投资约18亿元，按照省一级示范学校标准建设，打造大湾区最高端的智慧校园，理念前沿，课程丰富，设施一流，建筑宏伟。学校设计规模为200个教学班，可提供9000多个优质学位。学校立足大湾区，辐射全国，面向世界。
学校位于广东西北部，肇庆城市副中心，粤港澳大湾区规划区域，北邻著名风景区桂林，环境优美，风景秀丽。二广高速、汕昆高速、怀郁高速和贵广高铁纵贯全境，是广东通桂达湘的交通枢纽，区位优越，交通便捷。
学校秉承“奠基学生幸福人生”的理念，践行“怀德怀才，集善集美”的校训，以学生为中心，期待“懂教育、有才华、爱学生”的您与我们一道培养具有家国情怀、世界视野、未来胜任力的五育并举、全面而富有个性发展的青少年。
二、招聘岗位
1.小学：信息技术1人、管乐1人。
2.初中：语文3人、数学3人、英语2人、物理2人、道德与法治2人、
历史2人、生物2人、地理2人、化学2人。
3.高中：语文3人、数学3人、英语2人、物理 3人、生物3人、
政治3人、历史3人、地理3人、化学3人、日语1人。
三、招聘对象
全日制本科及以上应届、往届毕业生。
四、招聘条件
（1）全日制师范类本科及以上毕业生（教育部直属六所师范院校公费师范毕业生、教育类硕士及以上优先），体育、艺术类教师应聘者需有技艺特长，能胜任兴趣特长班教学和辅导；
（2）所学专业与应聘岗位要求专业一致或相近；
（3）往届毕业生应具有对应学段的教师资格证；应届毕业生应在2023年9月前取得对应学段的教师资格考试笔试成绩合格证明；
（4）持有普通话二级乙等以上合格证（语文学科要求二级甲等以上），能熟练使用计算机及电教设备。
五、薪酬待遇
1.发展成长空间
(1)学校特聘多位正高级中学教师、特级教师、省市级名师、学科带头人为青年教师的导师，指导青年教师快速成长。
(2)资格认定、业务培训、职称评审、晋级、评优等方面享有肇庆市公办学校教师同等待遇。
2.工资待遇
小学部8万元/年起，
初中部10万元/年起，
高中部12万元/年起，
非高考中考学科8万/年起。
3.福利待遇
五险一金、提供食宿、节日慰问金、中高考奖励、特殊贡献奖励等。
六、招聘办法
1.报名办法
（1）网上报名：符合报名条件有应聘意向的请提交个人简历及其他相关证明材料，将以上两个格式文件一并发送至 16626688006 @qq.com，邮件主题格式为：学段+科目+姓名。
（2）提交资料：电子简历（附近期免冠电子照片一张）、教师资格证书、职称证书（在职教师）、学历证书、身份证、普通话等级证、计算机等级证以及个人业绩荣誉材料等（复印件或扫描件）；应届毕业生需提交毕业生推荐表（函）、成绩单。请将报名需提交的资料打包发到指定的邮箱。
2.考核录用
学校组织资格审查合格后，学校将安排面试，根据考核面试成绩和学校岗位需求，报一次到校交通费。
六、联系方式
学校地址：怀集县迎宾大道肇庆市碧海湾学校
联系电话： 罗老师 16626688006 （微信同步 ）
邮 箱： 16626688006 @qq.com
3人
岗位职责：
任课教师既是学校发展的基础，也是保证教育教学质量的关键。学校按相关法律法规对教师进行管理，实行“一岗双责”制,促进教师充分发挥其主观能动性，进而提升办学品质。科任教师的主要职责是:
1.忠诚党的教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，自觉履行宪法、法律和聘约赋予的教师职责。
2.坚持以学生为本，认真学习和研究现代教育教学理论,积极推进课程改革,大力实施素质教育。
3.不断学习和践行先进的教育教学理念,以促进学生健康、和谐发展为己任确保学生的学习和生活安全，自觉完成学校规定的教育教学常规工作，准确把握课程标准、熟练掌握教材及教参材料,根据教研组的教学要求认真制定学科教学计划。
把握好课程标准和教材要求，认真作好课前“六备”，即备课标、备学情、备教材，备教法、备教具、备学法,认真撰写教案和学案。
积极参与备课和教学研讨活动，在教研活动中充分发挥其积极性、主动性和创新性。
参与学科组命题工作，做好教育教学监测与质量分析,并撰写学科教学工作总结报告。
4.实施课堂教学,建设高效趣味课堂。
注重因材施教，认真上好每一节课，切实保证教学质量。按照学校相关要求组织教学，落实高效趣味课堂的具体措施。
使用普通话进行教学，注重对学生进行说话、写字、计算、实验操作等基本技能训练和培养,善于运用现代教学手段和方法,注重课堂教学的提质增效。
根据课程标准要求,编写实验计划，落实实验器材、明确实验目的、把握实验步骤、了解仪器性能、掌握实验方法、遵守实验规则、确保实验安全。注重培养学生动手能力，有效指导学生开展实验操作并及时进行实验分析和总结,完成实验研究报告。
5.批改作业和辅导。
根据课标要求和实际学情，精心设计作业，注重训练实效。及时审阅、批改学生作业并督促学生更正错误。按照学校要求开展课后辅导工作，确保学生知识“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）。
6.指导学生积极参与学校科技、艺术、体育等特色教育活动组织学生积极参加学科知识和技能竞赛。
7.开展教育教学科研,坚持做到“五个一”，即在规定时间内精读一本有关教育教学理论著作;完成一个教学研究的微型课题;上好一堂教学研讨课;完成一份课例分析报告;撰写一篇课改论文。完成学校规定的听课任务并做好听课记录。
8.积极进行教改试验，明确教改专题拟定实施方案,作好试验记录,及时总结经验撰写教改试验报告、教学总结和教研论文。
9.积极参加教师培训及有关教育教学交流活动。
10.完成学校分配的其它工作。
（1）全日制师范类本科及以上毕业生（教育部直属六所师范院校公费师范毕业生、教育类硕士及以上优先），体育、艺术类教师应聘者需有技艺特长，能胜任兴趣特长班教学和辅导；
（2）所学专业与应聘岗位要求专业一致或相近；
（3）往届毕业生应具有对应学段的教师资格证；应届毕业生应在2024年9月前取得对应学段的教师资格考试笔试成绩合格证明；
（4）持有普通话二级乙等以上合格证（语文学科要求二级甲等以上），能熟练使用计算机及电教设备。
（1）网上报名：符合报名条件有应聘意向的请提交个人简历及其他相关证明材料，将以上两个格式文件一并发送至16626688006@qq.com，邮件主题格式为：学段+科目+姓名。
（2）提交资料：电子简历（附近期免冠电子照片一张）、教师资格证书、职称证书（在职教师）、学历证书、身份证、普通话等级证、计算机等级证以及个人业绩荣誉材料等（复印件或扫描件）；应届毕业生需提交毕业生推荐表（函）、成绩单。请将报名需提交的资料打包发到指定的邮箱。
(3)可加微信投简历：
联系方式：16626688006（微信同步）
3人
岗位职责：
任课教师既是学校发展的基础，也是保证教育教学质量的关键。学校按相关法律法规对教师进行管理，实行“一岗双责”制,促进教师充分发挥其主观能动性，进而提升办学品质。科任教师的主要职责是:
1.忠诚党的教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，自觉履行宪法、法律和聘约赋予的教师职责。
2.坚持以学生为本，认真学习和研究现代教育教学理论,积极推进课程改革,大力实施素质教育。
3.不断学习和践行先进的教育教学理念,以促进学生健康、和谐发展为己任确保学生的学习和生活安全，自觉完成学校规定的教育教学常规工作，准确把握课程标准、熟练掌握教材及教参材料,根据教研组的教学要求认真制定学科教学计划。
把握好课程标准和教材要求，认真作好课前“六备”，即备课标、备学情、备教材，备教法、备教具、备学法,认真撰写教案和学案。
积极参与备课和教学研讨活动，在教研活动中充分发挥其积极性、主动性和创新性。
参与学科组命题工作，做好教育教学监测与质量分析,并撰写学科教学工作总结报告。
4.实施课堂教学,建设高效趣味课堂。
注重因材施教，认真上好每一节课，切实保证教学质量。按照学校相关要求组织教学，落实高效趣味课堂的具体措施。
使用普通话进行教学，注重对学生进行说话、写字、计算、实验操作等基本技能训练和培养,善于运用现代教学手段和方法,注重课堂教学的提质增效。
根据课程标准要求,编写实验计划，落实实验器材、明确实验目的、把握实验步骤、了解仪器性能、掌握实验方法、遵守实验规则、确保实验安全。注重培养学生动手能力，有效指导学生开展实验操作并及时进行实验分析和总结,完成实验研究报告。
5.批改作业和辅导。
根据课标要求和实际学情，精心设计作业，注重训练实效。及时审阅、批改学生作业并督促学生更正错误。按照学校要求开展课后辅导工作，确保学生知识“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）。
6.指导学生积极参与学校科技、艺术、体育等特色教育活动组织学生积极参加学科知识和技能竞赛。
7.开展教育教学科研,坚持做到“五个一”，即在规定时间内精读一本有关教育教学理论著作;完成一个教学研究的微型课题;上好一堂教学研讨课;完成一份课例分析报告;撰写一篇课改论文。完成学校规定的听课任务并做好听课记录。
8.积极进行教改试验，明确教改专题拟定实施方案,作好试验记录,及时总结经验撰写教改试验报告、教学总结和教研论文。
9.积极参加教师培训及有关教育教学交流活动。
10.完成学校分配的其它工作。
1）全日制师范类本科及以上毕业生（教育部直属六所师范院校公费师范毕业生、教育类硕士及以上优先），体育、艺术类教师应聘者需有技艺特长，能胜任兴趣特长班教学和辅导；
（2）所学专业与应聘岗位要求专业一致或相近；
（3）往届毕业生应具有对应学段的教师资格证；应届毕业生应在2024年9月前取得对应学段的教师资格考试笔试成绩合格证明；
（4）持有普通话二级乙等以上合格证（语文学科要求二级甲等以上），能熟练使用计算机及电教设备。
（1）网上报名：符合报名条件有应聘意向的请提交个人简历及其他相关证明材料，将以上两个格式文件一并发送至16626688006@qq.com，邮件主题格式为：学段+科目+姓名。
（2）提交资料：电子简历（附近期免冠电子照片一张）、教师资格证书、职称证书（在职教师）、学历证书、身份证、普通话等级证、计算机等级证以及个人业绩荣誉材料等（复印件或扫描件）；应届毕业生需提交毕业生推荐表（函）、成绩单。请将报名需提交的资料打包发到指定的邮箱。
(3)可加微信投简历：
联系方式：16626688006（微信同步）
1人
岗位职责：
任课教师既是学校发展的基础，也是保证教育教学质量的关键。学校按相关法律法规对教师进行管理，实行“一岗双责”制,促进教师充分发挥其主观能动性，进而提升办学品质。科任教师的主要职责是:
1.忠诚党的教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，自觉履行宪法、法律和聘约赋予的教师职责。
2.坚持以学生为本，认真学习和研究现代教育教学理论,积极推进课程改革,大力实施素质教育。
3.不断学习和践行先进的教育教学理念,以促进学生健康、和谐发展为己任确保学生的学习和生活安全，自觉完成学校规定的教育教学常规工作，准确把握课程标准、熟练掌握教材及教参材料,根据教研组的教学要求认真制定学科教学计划。
把握好课程标准和教材要求，认真作好课前“六备”，即备课标、备学情、备教材，备教法、备教具、备学法,认真撰写教案和学案。
积极参与备课和教学研讨活动，在教研活动中充分发挥其积极性、主动性和创新性。
参与学科组命题工作，做好教育教学监测与质量分析,并撰写学科教学工作总结报告。
4.实施课堂教学,建设高效趣味课堂。
注重因材施教，认真上好每一节课，切实保证教学质量。按照学校相关要求组织教学，落实高效趣味课堂的具体措施。
使用普通话进行教学，注重对学生进行说话、写字、计算、实验操作等基本技能训练和培养,善于运用现代教学手段和方法,注重课堂教学的提质增效。
根据课程标准要求,编写实验计划，落实实验器材、明确实验目的、把握实验步骤、了解仪器性能、掌握实验方法、遵守实验规则、确保实验安全。注重培养学生动手能力，有效指导学生开展实验操作并及时进行实验分析和总结,完成实验研究报告。
5.批改作业和辅导。
根据课标要求和实际学情，精心设计作业，注重训练实效。及时审阅、批改学生作业并督促学生更正错误。按照学校要求开展课后辅导工作，确保学生知识“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）。
6.指导学生积极参与学校科技、艺术、体育等特色教育活动组织学生积极参加学科知识和技能竞赛。
7.开展教育教学科研,坚持做到“五个一”，即在规定时间内精读一本有关教育教学理论著作;完成一个教学研究的微型课题;上好一堂教学研讨课;完成一份课例分析报告;撰写一篇课改论文。完成学校规定的听课任务并做好听课记录。
8.积极进行教改试验，明确教改专题拟定实施方案,作好试验记录,及时总结经验撰写教改试验报告、教学总结和教研论文。
9.积极参加教师培训及有关教育教学交流活动。
10.完成学校分配的其它工作。
（1）全日制师范类本科及以上毕业生（教育部直属六所师范院校公费师范毕业生、教育类硕士及以上优先），体育、艺术类教师应聘者需有技艺特长，能胜任兴趣特长班教学和辅导；
（2）所学专业与应聘岗位要求专业一致或相近；
（3）往届毕业生应具有对应学段的教师资格证；应届毕业生应在2024年9月前取得对应学段的教师资格考试笔试成绩合格证明；
（4）持有普通话二级乙等以上合格证（语文学科要求二级甲等以上），能熟练使用计算机及电教设备。
（1）网上报名：符合报名条件有应聘意向的请提交个人简历及其他相关证明材料，将以上两个格式文件一并发送至16626688006@qq.com，邮件主题格式为：学段+科目+姓名。
（2）提交资料：电子简历（附近期免冠电子照片一张）、教师资格证书、职称证书（在职教师）、学历证书、身份证、普通话等级证、计算机等级证以及个人业绩荣誉材料等（复印件或扫描件）；应届毕业生需提交毕业生推荐表（函）、成绩单。请将报名需提交的资料打包发到指定的邮箱。
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岗位职责：
任课教师既是学校发展的基础，也是保证教育教学质量的关键。学校按相关法律法规对教师进行管理，实行“一岗双责”制,促进教师充分发挥其主观能动性，进而提升办学品质。科任教师的主要职责是:
1.忠诚党的教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，自觉履行宪法、法律和聘约赋予的教师职责。
2.坚持以学生为本，认真学习和研究现代教育教学理论,积极推进课程改革,大力实施素质教育。
3.不断学习和践行先进的教育教学理念,以促进学生健康、和谐发展为己任确保学生的学习和生活安全，自觉完成学校规定的教育教学常规工作，准确把握课程标准、熟练掌握教材及教参材料,根据教研组的教学要求认真制定学科教学计划。
把握好课程标准和教材要求，认真作好课前“六备”，即备课标、备学情、备教材，备教法、备教具、备学法,认真撰写教案和学案。
积极参与备课和教学研讨活动，在教研活动中充分发挥其积极性、主动性和创新性。
参与学科组命题工作，做好教育教学监测与质量分析,并撰写学科教学工作总结报告。
4.实施课堂教学,建设高效趣味课堂。
注重因材施教，认真上好每一节课，切实保证教学质量。按照学校相关要求组织教学，落实高效趣味课堂的具体措施。
使用普通话进行教学，注重对学生进行说话、写字、计算、实验操作等基本技能训练和培养,善于运用现代教学手段和方法,注重课堂教学的提质增效。
根据课程标准要求,编写实验计划，落实实验器材、明确实验目的、把握实验步骤、了解仪器性能、掌握实验方法、遵守实验规则、确保实验安全。注重培养学生动手能力，有效指导学生开展实验操作并及时进行实验分析和总结,完成实验研究报告。
5.批改作业和辅导。
根据课标要求和实际学情，精心设计作业，注重训练实效。及时审阅、批改学生作业并督促学生更正错误。按照学校要求开展课后辅导工作，确保学生知识“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）。
6.指导学生积极参与学校科技、艺术、体育等特色教育活动组织学生积极参加学科知识和技能竞赛。
7.开展教育教学科研,坚持做到“五个一”，即在规定时间内精读一本有关教育教学理论著作;完成一个教学研究的微型课题;上好一堂教学研讨课;完成一份课例分析报告;撰写一篇课改论文。完成学校规定的听课任务并做好听课记录。
8.积极进行教改试验，明确教改专题拟定实施方案,作好试验记录,及时总结经验撰写教改试验报告、教学总结和教研论文。
9.积极参加教师培训及有关教育教学交流活动。
10.完成学校分配的其它工作。
（1）全日制师范类本科及以上毕业生（教育部直属六所师范院校公费师范毕业生、教育类硕士及以上优先），体育、艺术类教师应聘者需有技艺特长，能胜任兴趣特长班教学和辅导；
（2）所学专业与应聘岗位要求专业一致或相近；
（3）往届毕业生应具有对应学段的教师资格证；应届毕业生应在2024年9月前取得对应学段的教师资格考试笔试成绩合格证明；
（4）持有普通话二级乙等以上合格证（语文学科要求二级甲等以上），能熟练使用计算机及电教设备。
（1）网上报名：符合报名条件有应聘意向的请提交个人简历及其他相关证明材料，将以上两个格式文件一并发送至16626688006@qq.com，邮件主题格式为：学段+科目+姓名。
（2）提交资料：电子简历（附近期免冠电子照片一张）、教师资格证书、职称证书（在职教师）、学历证书、身份证、普通话等级证、计算机等级证以及个人业绩荣誉材料等（复印件或扫描件）；应届毕业生需提交毕业生推荐表（函）、成绩单。请将报名需提交的资料打包发到指定的邮箱。
(3)可加微信投简历：
联系方式：16626688006（微信同步）
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岗位职责：
任课教师既是学校发展的基础，也是保证教育教学质量的关键。学校按相关法律法规对教师进行管理，实行“一岗双责”制,促进教师充分发挥其主观能动性，进而提升办学品质。科任教师的主要职责是:
1.忠诚党的教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，自觉履行宪法、法律和聘约赋予的教师职责。
2.坚持以学生为本，认真学习和研究现代教育教学理论,积极推进课程改革,大力实施素质教育。
3.不断学习和践行先进的教育教学理念,以促进学生健康、和谐发展为己任确保学生的学习和生活安全，自觉完成学校规定的教育教学常规工作，准确把握课程标准、熟练掌握教材及教参材料,根据教研组的教学要求认真制定学科教学计划。
把握好课程标准和教材要求，认真作好课前“六备”，即备课标、备学情、备教材，备教法、备教具、备学法,认真撰写教案和学案。
积极参与备课和教学研讨活动，在教研活动中充分发挥其积极性、主动性和创新性。
参与学科组命题工作，做好教育教学监测与质量分析,并撰写学科教学工作总结报告。
4.实施课堂教学,建设高效趣味课堂。
注重因材施教，认真上好每一节课，切实保证教学质量。按照学校相关要求组织教学，落实高效趣味课堂的具体措施。
使用普通话进行教学，注重对学生进行说话、写字、计算、实验操作等基本技能训练和培养,善于运用现代教学手段和方法,注重课堂教学的提质增效。
根据课程标准要求,编写实验计划，落实实验器材、明确实验目的、把握实验步骤、了解仪器性能、掌握实验方法、遵守实验规则、确保实验安全。注重培养学生动手能力，有效指导学生开展实验操作并及时进行实验分析和总结,完成实验研究报告。
5.批改作业和辅导。
根据课标要求和实际学情，精心设计作业，注重训练实效。及时审阅、批改学生作业并督促学生更正错误。按照学校要求开展课后辅导工作，确保学生知识“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）。
6.指导学生积极参与学校科技、艺术、体育等特色教育活动组织学生积极参加学科知识和技能竞赛。
7.开展教育教学科研,坚持做到“五个一”，即在规定时间内精读一本有关教育教学理论著作;完成一个教学研究的微型课题;上好一堂教学研讨课;完成一份课例分析报告;撰写一篇课改论文。完成学校规定的听课任务并做好听课记录。
8.积极进行教改试验，明确教改专题拟定实施方案,作好试验记录,及时总结经验撰写教改试验报告、教学总结和教研论文。
9.积极参加教师培训及有关教育教学交流活动。
10.完成学校分配的其它工作。
1）全日制师范类本科及以上毕业生（教育部直属六所师范院校公费师范毕业生、教育类硕士及以上优先），体育、艺术类教师应聘者需有技艺特长，能胜任兴趣特长班教学和辅导；
（2）所学专业与应聘岗位要求专业一致或相近；
（3）往届毕业生应具有对应学段的教师资格证；应届毕业生应在2024年9月前取得对应学段的教师资格考试笔试成绩合格证明；
（4）持有普通话二级乙等以上合格证（语文学科要求二级甲等以上），能熟练使用计算机及电教设备。
（1）网上报名：符合报名条件有应聘意向的请提交个人简历及其他相关证明材料，将以上两个格式文件一并发送至16626688006@qq.com，邮件主题格式为：学段+科目+姓名。
（2）提交资料：电子简历（附近期免冠电子照片一张）、教师资格证书、职称证书（在职教师）、学历证书、身份证、普通话等级证、计算机等级证以及个人业绩荣誉材料等（复印件或扫描件）；应届毕业生需提交毕业生推荐表（函）、成绩单。请将报名需提交的资料打包发到指定的邮箱。
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